党的二十大回声丨第七期 思政课教师篇

编者按：10月16日上午，在全国人民的热切期待中，举世瞩目的党的二十大隆重开幕！习近平总书记所作的党的二十大报告，在全校师生员工中引起热烈反响。从今天开始，我们将分期刊发来自学校各方面的声音——

马立智：跳出治乱兴衰的历史周期率，毛泽东“窑洞对”给出的答案是“只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈”。新时代习近平总书记又给出了“党的自我革命”第二个答案。从“窑洞对”开始，到邓小平提出的“一手抓改革开放，一手抓惩治腐败”思想，到江泽民提出的“治国必先治党，治党务必从严”思想，到胡锦涛提出的“坚持党要管党、全面从严治党，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”思想，直至习近平提出的“勇于自我革命”思想，这些重要思想一脉相承、相互联系，是中国共产党人不断求索历史之问的伟大实践。从“人民监督”到“自我革命”，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对党长期执政的规律性认识达到了新高度。

孙红竹：习近平总书记所作的党的二十大报告，把全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想纳入大会主题，具有重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的伟大飞跃，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。作为一名党员，一名思政课教师，我们要深入学习和研究习近平新时代中国特色社会主义思想，做到真学真懂真信真用真教，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

刘胜男：习近平总书记所作的党的二十大报告全面总结了党的十八大以来取得的伟大成就，深刻指出“三件大事”是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。回望百年来路，成就来之不易，弥足珍贵。展望第二个百年奋斗目标，伟大民族复兴，梦想即将成真！作为一名高校思政教师，兴奋激动的同时，我热切关注着大会传递出来的精神意蕴。对历史最好的致敬，莫过于在历史和现实的双重语境中把握时代主题的深意，并把这种深意生动、深刻的传达出去，讲好中国故事，讲好应急管理的故事，讲好防震减灾的故事。

刘利民：党的二十大是在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会明确宣示党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望，科学谋划未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。作为一名思政课教师，我要切实把党的二十大精神学懂弄通、学深悟透，讲准讲深讲透讲活，着力增强大学生对思政课的获得感。

赵元：党的二十大是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的关键时刻召开的一次十分重要的代表大会。习近平总书记向大会所作的报告主题鲜明、思想深邃、格局宏大、意蕴深远。作为一名高校思政课教师，深感震撼、振奋，更感自豪、自信。我将牢记新时代高校思政课教师的责任使命，积极行动起来，认真履行“立德树人”的根本任务，为培养担当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

田艳天：习近平总书记所作的党的二十大报告，全景展示了过去五年的工作和新时代十年的历史性成就和历史性变革，深刻阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新和实践创造，全面擘画社会主义现代化建设的宏伟蓝图，具有现实与历史相贯通的大视野，体现理论与实践相结合的创造性，是一篇闪耀着马克思主义光辉的纲领性文献。报告把科技、教育和人才放到了前所未有的高度，作为一名高校思政教师，要深刻感悟到“两个确立”是新时代党和国家事业发展取得的最重要政治成果，是实现第二个百年奋斗目标的最根本政治保证，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉将党的二十大精神贯彻落实到教育教学中，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

兰俊丽：党的二十大明确宣示党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，在一些重大理论问题上坚持守正创新，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，对于坚持和发展马克思主义、坚持和发展中国特色社会主义具有十分重要的历史意义和政治意义。作为一名思政课教师，一方面，我们要深入学习和领会党的二十大精神，深入研究“中国之路”、理解“中国之治”、阐释“中国之理”；一方面，我们要努力把党的二十大精神融入教学之中，讲准讲深讲透讲活新时代马克思主义中国化的理论成果，努力做好立德树人的大文章，造就堪当民族复兴重任的时代新人。

毕丽娜：习近平总书记所作的党的二十大报告，明确宣示了党在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，对团结和激励全国各族人民为夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗具有十分重大的意义。中国共产党已走完百年奋斗历程，实践证明，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。作为一名思政课教师，一方面要努力提高自身理论修养，念好“马克思主义的真经”；另一方面要牢记为党育人、为国育才的使命，教育引导青年大学生坚定历史自信、增强历史主动，做担当民族复兴重任的时代新人。

田一颖：习近平总书记所作的党的二十大报告，系统回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，是马克思主义中国化时代化的又一光辉文献，是我们奋进新征程、全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动指南。新时代十年，我们党团结带领人民撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，取得了彪炳史册的历史性胜利。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。作为一名高校思政课教师，我将秉持为党育人、为国育才的初心使命，当好党的二十大精神的“翻译家”和“宣传员”，让党的二十大精神在青年学子中落地生根，引导青年学子坚定“四个自信”，增强历史主动，为全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

何艳：新时代以来的十年是以习近平同志为核心的党中央团结带领中国人民取得历史性成就、发生历史性变革的十年，是极不寻常、极不平凡的十年，是党和人民拼出来、干出来、奋斗出来的。习近平总书记在党的二十大报告中提出的三个“务必”、三件大事、第二个答案、两个“行”、中国式现代化等新命题以及对改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作所做的擘画部署，使我对全面建设社会主义现代化国家，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴充满信心和自豪。作为一名高校思政课教师，我将在学深悟透党的二十大精神的基础上，努力在教育教学中贯彻落实好大会精神，让大学生更加清醒、全面认识到国家的现在和未来发展走向，更加自觉地成长和成才，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

刘琦：党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记所作的党的二十大报告，回顾过去，着眼当下，展望未来，让人欢欣鼓舞、心潮澎湃。每一个人的前途命运和国家的发展休戚相关，作为一名青年思政课教师，我更能感受到近十年我国在诸多方面取得的历史性成就及发生的历史性变革。我更坚信只要我们坚定不移听党话，跟党走，脚踏实地，奋勇拼搏，努力为建设中国特色社会主义添砖加瓦，一定能谱写出一首不悔的青春之歌。

李红梅：党的二十大是站立在全面建设社会主义现代化国家新的历史起点上，继往开来，向第二个百年奋斗目标前进的大会。“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”2050年的中国，是一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。一个人成功以后，必然会成为别人的偶像，一个国家成功以后，必然会成为世界各国青年的向往，这是一个历史规律，也是一个社会规律。短短100年的时间，让一个国家从一穷二白变成这个世界上综合实力强大的国家，无疑是一个传奇、一个神话。这个神话与传奇的根源，是中国共产党领导全国各族人民的奋斗、奉献乃至牺牲。

刘云：习近平总书记所作的报告，对过去5年和新时代10年党的各项工作和取得的历史性成就、历史性变革进行了最集中、最生动的提炼总结，令人振奋。报告充分体现了马克思主义的整体观，充满了马克思主义的理论深度，闪耀着马克思主义的光辉，体现了马克思主义与中国实际相结合的历史高度。作为思政课教师，对于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的感受更加深刻。思政课是培养学生成为社会主义建设者和接班人、成为堪当民族复兴重任的时代新人的核心课程，我们一定要学深悟透讲好党的二十大精神，以实际行动践行为党育人、为国育才的初心使命。